Τετάρτη, 21 Απριλίου 2021

Ο Κόσμος της Ειδικής Εκπαίδευσης και Φροντίδας

Ανοιγμα σχολείων από 11 Μαΐου-Αλλαγές στις Πανελλαδικές-Εκτός η Κοινωνιολογία | video

Google+ Pinterest LinkedIn Tumblr +

Ανοιγμα σχολείων από 11 Μαΐου – Αλλαγές στο σύστημα των Πανελλαδικών – Εκτός η Κοινωνιολογία | Ενημέρωση από το ΜΕΓΚΑ και τη Μάρνυ Παπαματθαίου.

Ανοιγμα σχολείων από 11 Μαΐου

Στο Δελτίο Ειδήσεων του ΜΕΓΚΑ μίλησε η συντάκτρια Παιδείας των εφημερίδων “Τα ΝΕΑ” και “Το ΒΗΜΑ” Μάρνυ Παπαματθαίου, αναφορικά με το άνοιγμα των σχολείων και τις Πανελλαδικές εξετάσεις.

Συγκεκριμένα τι ειπώθηκε – Aκολουθεί σχετικό video

Στο άνοιγμα των σχολείων στις 11 Μαΐου προσανατολίζονται τα συναρμόδια υπουργεία, σύμφωνα με αποκλειστικό δημοσίευμα της εφημερίδας “Τα Νέα”, μαζί με όλες τις τελευταίες πληροφορίες για το νέο εξεταστικό σύστημα των Πανελλαδικών.

Οι τελικές αποφάσεις για την επαναλειτουργία των σχολείων θα κριθούν από την  πορεία των κρουσμάτων της πανδημίας μέχρι και το τέλος της επόμενης εβδομάδας.

Ανάμεσα στα σενάρια που εξετάζονται για την ασφαλή επιστροφή των μαθητών στα σχολεία είναι σε πρώτη φάση η λειτουργία της Γ’ τάξης Λυκείου, με πρωινά και απογευματινά τμήματα για να αποφευχθεί ο συνωστισμός.

Δεν αποκλείεται να ξεκινήσει νωρίτερα η επόμενη σχολική χρονιά για τις υπόλοιπες τάξεις προκειμένου να καλυφθούν τα κενά.

Η επιστημονική επιτροπή υγείας θα κρίνει πότε θα διεξαχθούν οι πανελλαδικές που επιδιώκεται να γίνουν όσο πιο κοντά στην κανονική τους ημερομηνία, μέχρι τέλη Ιουνίου, το αργότερο μέχρι 15 Ιουλίου, με λιγότερους μαθητές στις αίθουσες, για να τηρούνται οι αποστάσεις ασφαλείας για τον κορονοϊό.

Την ίδια ώρα, το Υπουργείο φέρνει αλλαγές από την επόμενη χρονιά στο σύστημα των Πανελλαδικών εξετάσεων.
  • Για την πρόσβαση στα πανεπιστήμια θα μετρά κατά 90% η απόδοση στις Πανελλαδικές εξετάσεις και κατά 10% ο μέσος όρος των βαθμών από τις τρεις τάξεις του Λυκείου.
  • Προτείνεται η επαναφορά της βάσης του 10.
  • Μειώνονται οι ομάδες προσανατολισμού για τα ΑΕΙ από 4 σε 3.
  • Περιορίζονται σε 5 ώρες τα μαθήματα κατεύθυνσης της Γ Λυκείου κάθε εβδομάδα.
  • Τα Λατινικά επανέρχονται στη διδασκαλία για τη Πανελλαδική εξέταση των Ανθρωπιστικών Επιστημών.
  • Αποσύρεται η Κοινωνιολογία.
Αντίδραση εκπαιδευτικών

Αμεση ήταν η αντίδραση των συνδικαλιστών εκπαιδευτικών στο νομοσχέδιο,  καθώς δεν υπάρχει όπως αναφέρουν η δυνατότητα εν μέσω πανδημίας να τηρηθούν οι προβλεπόμενες  διαδικασίες διαλόγου.

Σε Δημόσια Διαβούλευση

Το νομοσχέδιο αναμένεται να δοθεί σε Δημόσια Διαβούλευση την ερχόμενη εβδομάδα

Η συντάκτρια Παιδείας των εφημερίδων “Τα ΝΕΑ” και “Το ΒΗΜΑ” Μάρνυ Παπαματθαίου είπε
  • Στο άνοιγμα των σχολείων στις 11 Μαΐου και μετά προσανατολίζονται τα συναρμόδια Υπουργεία.
  • Ο προβληματισμός έγκειται στον τρόπο με τον οποίο θα ανοίξουν τα σχολεία.
  • Σύμφωνα με πληροφορίες, ένα ενδεχόμενο είναι να ανοίξουν σταδιακά, με την γ’ Λυκείου σε πρώτη φάση,
  • Ενα δεύτερο σενάριο λέει πως θα ανοίγουν ανά Περιφέρεια της χώρας.
  • Σε κάθε περίπτωση το άνοιγμα των σχολείων θα διαρκέσει περίπου έναν μήνα.

Δείτε το video

 Δείτε επίσης

Ημερομηνίες Πανελλαδικών-Ο τρόπος που θα ανοίξουν τα σχολεία-Η νέα σχολική χρονιά | Ενημέρωση
Ενημέρωση Τσιόδρα-Χαρδαλιά: Μέχρι 27.04 δεν μπορούμε να πούμε τίποτα για το άνοιγμα των σχολείων
Υπουργός Παιδείας-Πανελλαδικές: Σενάρια για όλα τα ενδεχόμενα-Σε απόσταση οι μαθητές μέσα στις τάξεις
Οδηγίες διάθεσης ηλεκτρονικών συσκευών από το ΥΠΑΙΘ: Η διαδικασία και τα κριτήρια

Πριν φύγετε

Τεχνολογικός εξοπλισμός σχολείων: 1 εκατομ. ευρώ-9.000 tablets σε 2.500 Γυμνάσια και Λύκεια-Τα κριτήρια διάθεσης
ΔΟΕ για πολιτική ηγεσία ΥΠΑΙΘ: Επικίνδυνη επικοινωνιακή τακτική με ΠΝΠ και έκτακτα νομοσχέδια
Κοινοποιήστε.

Σχετικά με Συντάκτη

Με σπουδές στην Κοινωνιολογία, στην Κοινωνική Εργασία και στην Ειδική Αγωγή, εργάσθηκε από το 1989, μεταξύ άλλων, στο Ελληνικό Κέντρο Διαπολιτισμικής Ψυχιατρικής και Περίθαλψης, στα Παιδικά Χωριά SOS Ελλάδος και στο Κέντρο Διαφοροδιάγνωσης Διάγνωσης και Υποστήριξης (ΚΕ.Δ.Δ.Υ.) Φθιώτιδος, όπου και θήτευσε ως Προϊστάμενος. Διατελεί Αιρετό μέλος του Κεντρικού Υπηρεσιακού Συμβουλίου Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού Ειδικής Αγωγής (Κ.Υ.Σ.Ε.Ε.Π.) στο Υπουργείο Παιδείας, Πρόεδρος του Συλλόγου Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού Ειδικής Αγωγής Στερεάς Ελλάδας (Σ.Ε.Ε.Π.Ε.Α. ΣΤΕΛΛΑ) και Αντιπρόεδρος της Ένωσης Εκπαιδευτικών Λειτουργών Ειδικής Αγωγής (ΕΝ.Ε.Λ.Ε.Α.).

Γράψτε μία απάντηση