
Ζαχαράκη-ΚΕΣΥ: Σε εξέλιξη προμήθεια εξοπλισμού-Δημιουργούνται πρωτόκολλα εκπαιδευτικής αξιολόγησης-Ανοιχτοί σε προτάσεις βελτίωσης και ενίσχυσης του θεσμού. Ζαχαράκη-ΚΕΣΥ Στα πλαίσια Επίκαιρης Ερώτησης της Βουλευτού του ΚΚΕ κας Λιάνας…
Ζαχαράκη-ΚΕΣΥ: Σε εξέλιξη προμήθεια εξοπλισμού-Δημιουργούνται πρωτόκολλα εκπαιδευτικής αξιολόγησης-Ανοιχτοί σε προτάσεις βελτίωσης και ενίσχυσης του θεσμού. Ζαχαράκη-ΚΕΣΥ Στα πλαίσια Επίκαιρης Ερώτησης της Βουλευτού του ΚΚΕ κας Λιάνας…
Μαθητές με δυσλεξία και Στρατιωτικές σχολές: Τι απάντησε ο Υφυπουργός Αμυνας Αλκιβιάδης Στεφανής σε Επίκαιρη Ερώτηση στη Βουλή με θέμα: “Πρόσβαση μαθητών με δυσλεξία στις Στρατιωτικές…
Συζήτηση στη Βουλή-2ο ΚΕΣΥ Β’ Αθήνας: Τι απάντησε η Υφυπουργός Παιδείας Σ. Ζαχαράκη για το πρόβλημα στέγασης στη Βουλευτή του ΚΚΕ Λ. Κανέλλη. Συζήτηση στη Βουλή-2ο…
Αναβάθμιση του σχολείου και άλλες διατάξεις: Δημοσιεύθηκε το Ψηφισθέν νομοσχέδιο του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων με τα 138 άρθρα. Αναβάθμιση του σχολείου και άλλες διατάξεις Δημοσιεύθηκε…
Διευκρινίσεις και απαντήσεις της Υπουργού Παιδείας Νίκης Κεραμέως στα σχόλια και τις παρατηρήσεις των Βουλευτών κατά τη διάρκεια της συζήτησης του νομοσχεδίου “Αναβάθμιση του Σχολείου και…
Νομοσχέδιο Υπουργείου Παιδείας μετά την ψήφιση των άρθρων – Με συμπερίληψη όλων των νομοτεχνικών βελτιώσεων και προσθηκών που έγιναν κατά τη διάρκεια συζήτησης στη Βουλή. Δημοσιεύθηκε…
Δεκτό κατά πλειοψηφία το νομοσχέδιο του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων “Αναβάθμιση του Σχολείου και άλλες διατάξεις” – Αποτελέσματα ψηφοφορίας. Δεκτό κατά πλειοψηφία Δεκτό κατά πλειοψηφία επί…
Ψήφιση νομοσχεδίου: “Αναβάθμιση του Σχολείου και άλλες διατάξεις” – Διεξαγωγή ονομαστικής ψηφοφορίας επί της αρχής του νομοσχεδίου και επί ορισμένων άρθρων Ψήφιση νομοσχεδίου Η συζήτηση επί…
Βουλευτικές Τροπολογίες: Ποιες έγιναν δεκτές από την Υπουργό Νίκη Κεραμέως – Σήμερα ψηφίζεται το νομοσχέδιο “Αναβάθμιση του σχολείου και άλλες διατάξεις”. Βουλευτικές Τροπολογίες Κατά τη διάρκεια…
Κρούσμα κορονοϊού σε εκπαιδευτικό στην Ξάνθη: Αναφορά Τσίπρα στη Βουλή-Απάντηση Κεραμέως – 4 Δημοτικά κλειστά και 80 εκπαιδευτικοί σε καραντίνα. Κρούσμα κορονοϊού σε εκπαιδευτικό “Εχουμε μια…
Ομιλία Νίκου Φίλη στη Βουλή: “Αντί για το δάσος η κυρία Κεραμέως νοιάζεται για το δέντρο των Προτύπων – Ακόμα να μάθουμε τους «ειδικούς» που συμβουλεύτηκε”.…
Ομιλία Κυριάκου Μητσοτάκη: Ο λιτός τίτλος του νομοσχεδίου δικαιώνει την ουσία του: “Αναβάθμιση του Σχολείου” – Aναβάθμιση ποιοτική, αναμόρφωση των προγραμμάτων, εκσυγχρονισμός του εκπαιδευτικού έργου. Ομιλία…
Ψηφοφορία νομοσχεδίου επί των άρθρων αύριο Πέμπτη 11.06.2020, 12:00: Μετά το ΚΚΕ ζήτησε και ο ΣΥΡΙΖΑ ονομαστική ψηφοφορία – Νομοτεχνικές βελτιώσεις Κεραμέως. Ψηφοφορία νομοσχεδίου Ονομαστική ψηφοφορία…
Συζήτηση και ψήφιση νομοσχεδίου Υπουργείου Παιδείας “Αναβάθμιση του σχολείου και άλλες διατάξεις” στην Ολομέλεια της Βουλής. Συζήτηση και ψήφιση Συνεχίζεται σήμερα, Τετάρτη 10.06.2020, στην Ολομέλεια της…
Ομιλία Τζούφη στην Ολομέλεια: Νομοσχέδιο οπισθοδρόμησης και συντηρητισμού, που συρρικνώνει τη δημόσια εκπαίδευση και δίνει χώρο στα ιδιωτικά συμφέροντα. Ομιλία Τζούφη στην Ολομέλεια Στην Ολομέλεια της…
Ομιλία Φίλη στην Ολομέλεια: Νομοσχέδιο με μόνους συμμάχους τους ιδιοκτήτες φροντιστηρίων & ιδιωτικών σχολείων – Πρώτη ημέρα συζήτησης. Ομιλία Φίλη στην Ολομέλεια Πρώτη ημέρα συζήτησης στην…
Ομιλία Κεραμέως στην Oλομέλεια: Σχολείο κριτικής σκέψης και αυτοβελτίωσης που διδάσκει γνώση και ήθος, που διαπλάθει ελεύθερους και υπεύθυνους πολίτες. Ομιλία Κεραμέως στην Oλομέλεια Τους 6…
Οριστικοί Πίνακες Ειδικής Αγωγής σήμερα Τρίτη 09.06.2020: Ανακοίνωση Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων κας Νίκης Κεραμέως. Κατά τη διάρκεια της συζήτησης σήμερα στην Ολομέλεια της Βουλής του…
Συζήτηση στην Ολομέλεια της Βουλής του νομοσχεδίου του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων “Αναβάθμιση του Σχολείου και άλλες διατάξεις”. Συζήτηση στην Ολομέλεια Συζητείται σήμερα στην Ολομέλεια της…
Εκθεση Επιστημονικής Επιτροπής Βουλής για το άρθρο 5 για τη διαγωγή: “Προβληματισμός γεννάται ως προς το περιεχόμενο της προτεινόμενης ρύθμισης σε σχέση με τις ρυθμίσεις του…