Δευτέρα, 21 Απριλίου 2025

Ο Κόσμος της Ειδικής Εκπαίδευσης και Φροντίδας

Ιδρυση Τμημάτων International Baccalaureate σε Πρότυπα Γενικά Λύκεια και Μουσικά Λύκεια

Google+ Pinterest LinkedIn Tumblr +

Ιδρυση Τμημάτων International Baccalaureate-Διεθνούς Απολυτηρίου σε Πρότυπα Γενικά Λύκεια και Μουσικά Λύκεια – Από το σχολικό έτος 2026-2027 – Κοινή Υπουργική Απόφαση.

Ιδρυση Τμημάτων International Baccalaureate

Με την υπ. αριθ. 28622 /Δ6/13-3-2025 Κοινή Υπουργική Απόφαση (ΚΥΑ) του Υφυπουργού Εθνικής Οικονομίας και Οικονομικών κου Α. Πετραλιά και της Υφυπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού κας Ζ. Μακρή, η οποία δημοσιεύθηκε στο ΦΕΚ Β 1238/13-3-2025, ιδρύονται Τμήματα Διεθνούς Απολυτηρίου (International Baccalaureate – Ι.Β.) σε Πρότυπα Γενικά Λύκεια και Μουσικά Λύκεια.

Συγκεκριμένα αποφασίστηκε η ίδρυση, από το σχολικό έτος 2026-2027, Τμημάτων Διεθνούς Απολυτηρίου (International Baccalaureate – Ι.Β.) στα κάτωθι ένα (1) Πρότυπο Γενικό Λύκειο και δύο (2) Μουσικά Λύκεια:

  Περιφέρεια Διεύθυνση   Ονομασία
1 ΑΤΤΙΚΗΣ Δ.Δ.Ε. Α’ ΑΘΗΝΑΣ   ΜΟΥΣΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΘΗΝΑΣ
2 ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ  

Δ.Δ.Ε. ΑΝΑΤ. ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ

 

 

ΜΟΥΣΙΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΘΕΣΣΑ

ΛΟΝΙΚΗΣ ΜΕ ΛΥΚΕΙΑΚΕΣ ΤΑΞΕΙΣ

3 ΑΤΤΙΚΗΣ Δ.Δ.Ε. Β΄ ΑΘΗΝΑΣ   ΠΡΟΤΥΠΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΑΝΑ

ΒΡΥΤΩΝ

Για την Απόφαση ελήφθησαν υπόψη μεταξύ άλλων:

  • Η υπ’ αρ. 3063/11.2.2025 εισήγηση της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Αττικής.
  • Η υπ’ αρ. 4059/26.2.2025 πρόταση της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας.
  • Η υπ’ αρ. 5412/10.2.2025 πρόταση της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Α΄ Αθήνας.
  • Η υπό στοιχεία Φ.2.1.2657/10.2.2025 πρόταση της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Β΄ Αθήνας.
  • Η υπ’ αρ. 3555/11.2.2025 πρόταση της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατ. Θεσσαλονίκης.
  • Η υπ’ αρ. 101/2025 απόφαση του Δημοτικού Συμβουλίου του Δήμου Αθηναίων (ΑΔΑ: ΨΘ5ΩΩ6Μ-ΔΧΩ).
  • Η υπ’ αρ. 51/2025 απόφαση του Δημοτικού Συμβουλίου του Δήμου Αμαρουσίου (ΑΔΑ: 6Ι20ΩΨ9-ΠΕ0).
  • Η υπ’ αρ. 39/2025 απόφαση του Δημοτικού Συμβουλίου του Δήμου Πυλαίας – Χορτιάτη (ΑΔΑ: 60ΔΛΩ1Ο-ΖΓΨ).

Διεθνές Απολυτήριο σε Δημόσια Λύκεια”-International Baccalaureate – IB

Στο πλαίσιο της συνεργασίας του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού (Υ.ΠΑΙ.Θ.Α.) με τον Οργανισμό Διεθνούς Απολυτηρίου (International Baccalaureate Organisation), το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.), αναλαμβάνει την υλοποίηση της δράσης «Διεθνές Απολυτήριο σε Δημόσια Λύκεια».

Η Δράση περιλαμβάνει κάθε είδους προπαρασκευαστική ενέργεια για την εφαρμογή του Διεθνούς Απολυτηρίου, όπως:

α) Εισήγηση για κάθε παιδαγωγικό ζήτημα του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α.,

β) ανάληψη επιμέρους δράσεων για την προμήθεια, διάθεση ενημερωτικού και επιμορφωτικού υλικού, τη διοργάνωση επιμορφωτικών σεμιναρίων, τη διοργάνωση εκδηλώσεων ενημέρωσης γονέων και κηδεμόνων, μαθητών/τριών και εκπαιδευτικών,

γ) ανάθεση μελετών σχετικών με την υλοποίηση της δράσης και

δ) κάθε άλλη απαραίτητη ενέργεια για την εκπλήρωση της ως άνω δράσης.

Δείτε σχετικά

Υλοποίηση δράσης “Διεθνές Απολυτήριο σε Δημόσια Λύκεια”-International Baccalaureate – IB | ΦΕΚ 

Δείτε επίσης

Ιδρυση Τμημάτων Διεθνούς Απολυτηρίου/Ι.Β. σε 10 Πρότυπα και Πειραματικά ΓΕΛ, Μουσικά/Καλλιτεχνικά Λύκεια 

Υλοποίηση δράσης “Διεθνές Απολυτήριο σε Δημόσια Λύκεια”-International Baccalaureate – IB | ΦΕΚ 

Συνάντηση Μητσοτάκη με Διευθυντή του ΟΟΣΑ για την Εκπ/ση και “αρχιτέκτονα” της PISA Andreas Schleicher

Share.

About Author

Με σπουδές στην Κοινωνιολογία, στην Κοινωνική Εργασία και στην Ειδική Αγωγή, εργάσθηκε από το 1989, μεταξύ άλλων, στο Ελληνικό Κέντρο Διαπολιτισμικής Ψυχιατρικής και Περίθαλψης, στα Παιδικά Χωριά SOS Ελλάδος και στο Κέντρο Διαφοροδιάγνωσης Διάγνωσης και Υποστήριξης (ΚΕ.Δ.Δ.Υ.) Φθιώτιδος, όπου και θήτευσε ως Προϊστάμενος. Διατελεί Αιρετό μέλος του Κεντρικού Υπηρεσιακού Συμβουλίου Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού Ειδικής Αγωγής (Κ.Υ.Σ.Ε.Ε.Π.) στο Υπουργείο Παιδείας, Πρόεδρος του Συλλόγου Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού Ειδικής Αγωγής Στερεάς Ελλάδας (Σ.Ε.Ε.Π.Ε.Α. ΣΤΕΛΛΑ) και Αντιπρόεδρος της Ένωσης Εκπαιδευτικών Λειτουργών Ειδικής Αγωγής (ΕΝ.Ε.Λ.Ε.Α.).

Leave A Reply