Κυριακή, 29 Νοεμβρίου 2020

Ο Κόσμος της Ειδικής Εκπαίδευσης και Φροντίδας

Οδηγίες για ευπαθείς ομάδες και τη σύγχρονη εξ αποστάσεως εκπαίδευση στα σχολεία

Google+ Pinterest LinkedIn Tumblr +

Οδηγίες για ευπαθείς ομάδες και τη σύγχρονη εξ αποστάσεως εκπαίδευση στα σχολεία, του ΙΕΠ σε Εγκύκλιο της Υφυπουργού Παιδείας κα Σοφία Ζαχαράκη.

Οδηγίες για ευπαθείς ομάδες

Σχετικά με την εφαρμογή της σύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης για ευπαθείς ομάδες μαθητών και μαθητριών κατά το σχολικό έτος 2020-21, είναι το περιεχόμενο Εγκυκλίου της Υφυπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων κας Σοφίας Ζαχαράκη, η οποία απεστάλη στις ΠΔΕ, ΔΠΕ, ΔΔΕ και στις σχολικές μονάδες της χώρας.

Η Εγκύκλιος

παρουσιάζει την εισήγηση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Πράξη 48/08-10-2020 του Δ.Σ. του Ι.Ε.Π.), η οποία έχει να κάνει με την επισήμανση 4 σημείων, προκειμένου να επιτευχθεί η εύρυθμη λειτουργία της σύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευση για τους μαθητές που εντάσσονται σε ευπαθείς ομάδες.

Στο πρώτο σημείο

προτείνεται ο συνολικός προτεινόμενος αριθμός των μαθητών/τριών να μην ξεπερνά τους/τις 15 ανά τμήμα και γενικότερα να παραμένει ο κατά το δυνατόν μικρότερος.

Στο δεύτερο

επισημαίνεται πως για κάθε ηλεκτρονικό τμήμα, με απόφαση Δ.Π.Ε./Δ.Δ.Ε. είναι σκόπιμο να καθορίζεται ειδικό πρόγραμμα διδασκαλίας των μαθημάτων.

Στο τρίτο

αναφέρεται πως στα ηλεκτρονικά τμήματα η διδασκαλία των γνωστικών αντικειμένων πραγματοποιείται σύμφωνα με  τα οριζόμενα στις ισχύουσες α’ και β’ αναθέσεις.

Στο τέταρτο

υπενθυμίζεται το σχετικό έγγραφο του ΥΠΑΙΘ για την παροχή εξ αποστάσεως εκπαίδευσης και άλλα διαδικαστικά συμμετοχής των μαθητών, επιβεβαίωση παρουσίας κ.λ.π

______________________

Δείτε την Εγκύκλιο αναλυτικά

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

Αθήνα 22-10-2020

Αρ. πρωτ. 144600/ΓΔ4

ΘΕΜΑ: Σύγχρονη εξ αποστάσεως εκπαίδευση για ευπαθείς ομάδες μαθητών και μαθητριών κατά το σχολικό έτος 2020-21

Σχετ.: Η με αρ. πρωτ. Δ1α/ΓΠ.οικ. 55339/08-09-2020 ΚΥΑ (ΦΕΚ Β’3780/08-09-2020)

 Σχετικά με την εφαρμογή της σύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης για ευπαθείς ομάδες μαθητών και μαθητριών κατά το σχολικό έτος 2020-21, σας γνωρίζουμε την εισήγηση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Πράξη 48/08-10-2020 του Δ.Σ. του Ι.Ε.Π.), η οποία έχει ως εξής:

«Προκειμένου να επιτευχθεί η εύρυθμη λειτουργία της σύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευση για τους μαθητές που εντάσσονται σε ευπαθείς ομάδες, εισηγούμαστε:

(α) Στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση

ο καταμερισμός των μαθητών και μαθητριών σε διαδικτυακά τμήματα θα γίνεται με βάση την τάξη φοίτησής τους ενώ δύνανται να συγκροτούνται και ηλεκτρονικά τμήματα με μαθητές και μαθήτριες από διαφορετικά τμήματα της ίδιας τάξης.

Αν  επιτάσσεται από λειτουργικές και εκπαιδευτικές ανάγκες, ένα ηλεκτρονικό τμήμα μπορεί να συγκροτείται ακόμη και από μαθητές και μαθήτριες από όμορα σχολεία, ώστε να περιορίζεται η λειτουργία τμημάτων με εξαιρετικά μικρό αριθμό μαθητών και μαθητριών.

Η κατανομή των μαθητών και μαθητριών σε ηλεκτρονικά τμήματα είναι σημαντικό να λαμβάνει υπόψη τις ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες αυτών, όπως προσδιορίζονται από τον Σύλλογο Διδασκόντων και τους διδάσκοντες/ουσες εκπαιδευτικούς των συμβατικών τμημάτων.

Σε κάθε περίπτωση, προτείνεται ο συνολικός προτεινόμενος αριθμός των μαθητών/τριών να μην ξεπερνά τους/τις 15 ανά τμήμα και γενικότερα να παραμένει ο κατά το δυνατόν μικρότερος.

(β) Για κάθε ηλεκτρονικό τμήμα,

με απόφαση Δ.Π.Ε./Δ.Δ.Ε. είναι σκόπιμο να καθορίζεται ειδικό πρόγραμμα διδασκαλίας των μαθημάτων, πάντοτε σύμφωνα με τα ισχύοντα ωρολόγια προγράμματα, ανάλογα με τη διαθεσιμότητα των εκπαιδευτικών που διδάσκουν διαφορετικά διδακτικά αντικείμενα στην Πρωτοβάθμια ή Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση.

(γ) Στα ηλεκτρονικά τμήματα

η διδασκαλία των γνωστικών αντικειμένων πραγματοποιείται σύμφωνα με  τα οριζόμενα στις ισχύουσες α’ και β’ αναθέσεις.

(δ) Υπενθυμίζεται ότι,

βάσει και του ΦΕΚ 3882/τ.Β’/12-9-2020 «Παροχή σύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης για το σχολικό έτος 2020-2021», η διάρκεια του διαδικτυακού μαθήματος σύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, δεν θα ξεπερνά τη διάρκεια του συμβατικού μαθήματος (45 λεπτά) με τον/την εκπαιδευτικό να λαμβάνει την τελική απόφαση, βάσει των ειδικών συνθηκών και των δυνατοτήτων των μαθητών/τριών του να συνεργαστούν δημιουργικά και αποτελεσματικά.

Επίσης,

είναι σκόπιμο μαθητές και εκπαιδευτικοί να συνδέονται 20-30 λεπτά πριν από την έναρξη των μαθημάτων για την υλοποίηση δοκιμών (μικρόφωνο, κάμερα, ήχος κ.λπ.), ώστε να εξασφαλίζεται κατά το δυνατόν η ομαλή υλοποίηση των μαθημάτων.

Τέλος,

κατά τη διάρκεια διεξαγωγής των μαθημάτων είναι σκόπιμο οι μαθητές και μαθήτριες να καλούνται σε τακτά χρονικά διαστήματα να υλοποιούν ενέργειες/ δραστηριότητες (π.χ. να ανταποκριθούν σε ερωτήσεις)

ή/και να επιβεβαιώσουν την παρουσία τους (π.χ. να απαντήσουν/ζητήσουν τον λόγο, να απαντήσουν/σχολιάσουν/σημειώσουν στο chat), ώστε να εξασφαλίζεται κατά το δυνατόν η ενεργός συμμετοχή τους στη σύγχρονη εξ αποστάσεως εκπαίδευση.»

Δείτε σε μορφή pdf την Εγκύκλιο Σύγχρονη εξ αποστάσεως εκπαίδευση για ευπαθείς ομάδες μαθητών-τριών  2020-21

Δείτε επίσης

Λειτουργία διαδικτυακών τμημάτων: Παρουσιολόγιο-Ρόλος ΠΕΚΕΣ-Επιλογή εκπαιδευτικών-Βιβλίο Υλης
 Μαγιορκίνης-Χαρδαλιάς για μάσκες στα σχολεία και ενδεχόμενο επαναξιολόγησης των υφιστάμενων μέτρων σ αυτά
Αποσπάσεις νεοδιορισθέντων ΕΕΠ και ΕΒΠ-Ειδική πρόσκληση προσλήψεων αναπληρωτών | Αιρετοί ΚΥΣΕΕΠ
Κοινοποιήστε.

Σχετικά με Συντάκτη

Με σπουδές στην Κοινωνιολογία, στην Κοινωνική Εργασία και στην Ειδική Αγωγή, εργάσθηκε από το 1989, μεταξύ άλλων, στο Ελληνικό Κέντρο Διαπολιτισμικής Ψυχιατρικής και Περίθαλψης, στα Παιδικά Χωριά SOS Ελλάδος και στο Κέντρο Διαφοροδιάγνωσης Διάγνωσης και Υποστήριξης (ΚΕ.Δ.Δ.Υ.) Φθιώτιδος, όπου και θήτευσε ως Προϊστάμενος. Διατελεί Αιρετό μέλος του Κεντρικού Υπηρεσιακού Συμβουλίου Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού Ειδικής Αγωγής (Κ.Υ.Σ.Ε.Ε.Π.) στο Υπουργείο Παιδείας, Πρόεδρος του Συλλόγου Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού Ειδικής Αγωγής Στερεάς Ελλάδας (Σ.Ε.Ε.Π.Ε.Α. ΣΤΕΛΛΑ) και Αντιπρόεδρος της Ένωσης Εκπαιδευτικών Λειτουργών Ειδικής Αγωγής (ΕΝ.Ε.Λ.Ε.Α.).

Γράψτε μία απάντηση