Παγκόσμια Ημέρα ΑμεΑ-άρθρο: “Ολοι είμαστε “εν δυνάμει” ΑΜΕΑ”-Γράφει ο Γιώργος Καντής Υπεύθυνος τομέα Στρατηγικού σχεδιασμού & επικοινωνίας (Δ.Ε.Ε.Π) Δωδεκανήσου Ν.Δ. Παγκόσμια Ημέρα ΑμεΑ-άρθρο Γράφει ο Γιώργος…
Αξιολόγηση-εκπαιδευτικοί: Ηττα σε ιστορική προοπτική-“Η προβολή της αξιολόγησης ως τιμωρητικής διαδικασίας, αποτελεί θέση πέραν πάσης λογικής σε μια δημοκρατική και ανοικτή κοινωνία”-Αρθρο στην Εφημερίδα των Συντακτών.…
Το παιχνίδι του καλαμαριού και κατηγοριοποίηση σχολείων: Αρθρο του Μιχαήλ Βολκίδη, Οργανωτικού Γραμματέα της ΠΟΣΕΕΠΕΑ – ΠΕ 30 Κοινωνικών Λειτουργών, Αναπληρωτή. Το παιχνίδι του καλαμαριού και…
Πανελλήνια Ένωση Βιοεπιστημόνων: Δασικές πυρκαγιές στο ελληνικό μεσογειακό τοπίο-ευλογία και κατάρα! – Επιτροπή Περιβάλλοντος & Τροφίμων-ΠΕΒ. Πανελλήνια Ένωση Βιοεπιστημόνων Δασικές πυρκαγιές στο ελληνικό μεσογειακό τοπίο: ευλογία…
Τα αναπληρωτάκια: Αρθρο για τον θεσμό των ΕΔΕΑΥ του Μιχαήλ Βολκίδη-αναπληρωτή ΠΕ30-Οργανωτικού Γραμματέα της Πανελλήνιας Ομοσπονδίας Συλλόγων ΕΕΠ Ειδικής Αγωγής. Τα αναπληρωτάκια Μια φορά κι έναν…
Αρθρο: Ο Γαλιλαίος, τα τηλεσκόπια και το αναβαθμισμένο σχολείο ενός νομοσχεδίου που αποδομεί τη λειτουργία των πολλών και συγκεντρώνει τις αποφάσεις στα χέρια του ενός-Της Μαρίας…
Σκέψεις μετά την αναγγελία των 11.700 διορισμών: “Οι 11.700 είναι ψίχουλα μπροστά στα τεράστια κενά που έχουν δημιουργήσει τα 12 χρόνια αδιοριστίας. Οι αρχικά εξαγγελθέντες 5.250…
Το μείζον θέμα μας είναι μόνο η αξιολόγηση; Ποιος άραγε από όλους μας στην εκπαίδευση και στην κοινωνία μας πιστεύει ότι θα εφαρμοσθεί (αν εφαρμοσθεί) αξιοκρατικά…
Αναβάθμιση ρόλου Διευθυντών-Αποδυνάμωση Συλλόγου Διδασκόντων: Αρθρο του Γιάννη Κυργιόπουλου, Ψυχολόγου ΠΕ23, Γραμματέα ΣΕΕΠΕΑ Στερεάς Ελλάδας, τ. Γραμματέα ΠΟΣΕΕΠΕΑ. Αναβάθμιση του ρόλου των Διευθυντών και αποδυνάμωση του…
Θεσμικό πλαίσιο ΣΔΕ: Σήμα κινδύνου για τις πρόσφατες αλλαγές στα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας (ΣΔΕ)-Αρθρο του Τριαντάφυλλου Τρανού, ΕΔΙΠ – ΑΠΘ. Θεσμικό πλαίσιο ΣΔΕ ΣΗΜΑ ΚΙΝΔΥΝΟΥ ΓΙΑ…
Αρθρο Χαράς Κεφαλίδου: Αλλαξε γονιέ μου πρότυπα-“Αντί να “ψηλώσει” το επίπεδο των μαθητών που ολοκληρώνουν την Β’βάθμια εκπαίδευση – δύσκολο και χρονοβόρο – “κόντυνε” τα πανεπιστήμια”.…
Αρθρο: Για τα παιδιά του σήμερα και του αύριο Υπερήφανα Παρών! “Και τι ποιο ευάλωτο από έναν κουρασμένο και αγχωμένο έφηβο που δίνει πανελλήνιες και την…
“Πες την ιδέα σου!”-Νέα ψηφιακή πλατφόρμα του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων για την κατάθεση απόψεων μαθητών, εκπαιδευτικών, γονέων-κηδεμόνων, αλλά και πολιτών που ενδιαφέρονται για την Παιδεία.…
10.500 διορισμοί σε μια φάση και πριν την έναρξη του νέου σχολικού έτους για τη στοιχειώδη κάλυψη των κενών: Αρθρο του Χρήστου Κάτσικα στην Εφημερίδα των…
45 χρόνια από την εξέγερση των τυφλών 1976-2021: Πριν από την εξέγερση του 1976, οι άνθρωποι με βλάβες στην όραση, είχαν συνδεθεί με τη φτώχεια, την…
Αρθρο Χαράς Κεφαλίδου: Το Υπουργείο Παιδείας δεν πάσχει από μοχθηρία, από οκνηρία όμως; – Αποσβολωτική η παραδοχή ότι εδώ και τρία εξάμηνα ψάχνει να βρει λύσεις…
Eκπαίδευση Ρομά-προϋπόθεση για την κοινωνική ένταξη: Του Γιώργου Σταμάτη, Γενικού Γραμματέα Κοινωνικής Αλληλεγγύης και Καταπολέμησης της Φτώχειας του Υπουργείου Εργασίας και Κοινωνικών Υποθέσεων. Eκπαίδευση Ρομά-προϋπόθεση για…
SPIEGEL-Ουρουγουάη: Γιατί οι μαθητές τα καταφέρνουν τόσο καλά με την πανδημία-H Ουρουγουάη δείχνει πως γίνεται όταν πρόκειται για ψηφιακή εκπαίδευση. SPIEGEL-Ουρουγουάη Κάθε παιδί λαμβάνει ένα φορητό…
Αυτισμός-Ψάχνοντας για “κοινωνικό εμβόλιο” – Αρθρο του Νικόλαου Αθανασόπουλου, Εκπαιδευτικού Ειδικής Φυσικής Αγωγής στο ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.Λ.-ΠΑΤΡΩΝ. Αυτισμός-Ψάχνοντας για “κοινωνικό εμβόλιο” Του Νικόλαου Αθανασόπουλου, Εκπαιδευτικού Ειδικής Φυσικής Αγωγής…
Ο Κοινωνικός αυτοματισμός και οι συνέπειες του με παραδείγματα: Η περίπτωση των εργαζόμενων στην εκπαίδευση – Του Μιχαήλ Βολκίδη, Οργανωτικού Γραμματέα ΠΟΣΕΕΠΕΑ. Ο Κοινωνικός αυτοματισμός και…