Η βία απέναντι στους εκπαιδευτικούς – Αρθρο του εκπαιδευτικού Αθανάσιου Γρίβα, Διευθυντή του 18ου Δημοτικού Σχολείου Αμαρουσίου. Η βία απέναντι στους εκπαιδευτικούς Ακολουθεί άρθρο του εκπαιδευτικού…
Σύγκριση 8ετίας στην εκπαίδευση 2015 έως 2023: Αρθρο του εκπαιδευτικού Αθανάσιου Γρίβα, Διευθυντή του 18ου Δημοτικού Σχολείου Αμαρουσίου. Σύγκριση 8ετίας στην εκπαίδευση Ακολουθεί άρθρο του εκπαιδευτικού…
Κοινωνικοί Λειτουργοί-Φτάνει πια: “Τους ακούει κανείς;” – Διαχρονικές οι ευθύνες του κράτους – Αρθρο του Ιωάννη Ρεμπούτζια και του Νικόλαου Ζέρβα, μελών του Δ.Σ. του Συνδέσμου…
Ενας γονιός μπροστά στην κάλπη: Συνδέεται η εκπαίδευση και η κοινωνική ζωή των παιδιών μας με την πολιτική και τις εκλογές; Αρθρο του Κωνσταντίνου Χριστόπουλου, Προέδρου…
Παιδιά ενός κατώτερου Θεού; Ενισχυτική διδασκαλία – Ανασκόπηση της φετινής χρονιάς – Αρθρο του Αθανάσιου Γρίβα, Διευθυντή 18ου Δημοτικού Σχολείου Αμαρουσίου. Παιδιά ενός κατώτερου Θεού; Ακολουθεί…
Προσωπικός βοηθός για τα ΑμεΑ: Από την προγραμματική δέσμευση στην πρακτική εφαρμογή – Άρθρο του Γιώργου Σταμάτη, Γενικού Γραμματέα Κοινωνικής Αλληλεγγύης. Προσωπικός βοηθός για τα ΑμεΑ…
Ο Αυτισμός ξεκινάει την αξιολόγησή μας: Αρθρο με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα για τον Αυτισμό του εκπαιδευτικού στο ΕΝΕΕΓΥΛ Πατρών Νικόλαου Αθανασόπουλου. Ο Αυτισμός ξεκινάει την…
Τα άτομα στο φάσμα του αυτισμού γίνονται ορατά στο σχεδιασμό πολιτικών: Αρθρο του Γενικού Γραμματέα Κοινωνικής Αλληλεγγύης Γιώργου Σταμάτη με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα για τον…
Ατομα με σύνδρομο Down-Κοινωνική συμπερίληψη: Αρθρο για την Παγκόσμια ημέρα συνδρόμου Down από τον Γενικό Γραμματέα Κοινωνικής Αλληλεγγύης Γιώργο Σταμάτη. Ατομα με σύνδρομο Down-Κοινωνική συμπερίληψη Ακολουθεί…
Συνδιδασκαλία στα ελληνικά σχολεία υπό τον φακό της δημοκρατικής εκπαίδευσης: Αρθρο του εκπαιδευτικού Κώστα Προμπονά, που αφορά στην ειδική εκπαίδευση Συνδιδασκαλία στα ελληνικά σχολεία Ακολουθεί άρθρο…
Γραπτός ΑΣΕΠ απ’ το χρονοντούλαπο της ιστορίας: Αρθρο από τον Ειδικό Γραμματέα του ΣΕΕΠΕΑ Αττικής Μιχαήλ Βολκίδη, ΠΕ 30 Κοινωνικών Λειτουργών. Γραπτός ΑΣΕΠ Ακολουθεί άρθρο με…
Εισαγωγική επιμόρφωση-άρθρο: Το χρονικό μιας προαναγγελθείσας ομηρίας-Πότε τελειώνει μια εργασιακή ομηρία; Πόσα χρόνια χρειάζονται και πόσα προσόντα για να αποδείξει κανείς ότι δεν είναι ελέφαντας; Εισαγωγική…
Πανεπιστήμια-άρθρο: Κάλεσμα για ένα Σύγχρονο, Δημοκρατικό, Διαλλακτικό, Δημόσιο Πανεπιστήμιο-Του Καθηγητή Γρηγόρη Ζαρωτιάδη, του ΑΠΘ. Πανεπιστήμια-άρθρο Ακολουθεί άρθρο του Γρηγόρη Ζαρωτιάδη, Καθηγητή του Τμήματος Οικονομικών Επιστημών της…
“Ας παλέψουμε λοιπόν”: Αρθρο γνώμης για την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών – Το εν λόγω σύστημα αξιολόγησης επειδή έχει αποτύχει πλήρως να πείσει την εκπαιδευτική κοινότητα, επιβάλλεται…
Απώλεια και Αρνητική Τιμωρία στην Τέχνη: “Όσο δυσφορικές και θλιβερές επομένως και αν είναι οι απώλειες, βοηθάει να ξέρουμε ότι είναι κοινά και καθολικά βιώματα, όπως…
Αλήθεια, γιατί φοβάστε την αξιολόγηση; Αρθρο του Μιχαήλ Βολκίδη, Αναπληρωτή ΠΕ 30, Ειδικό Γραμματέα Συλλόγου Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού Ειδικής Αγωγής Αττικής. Αλήθεια γιατί φοβάστε την αξιολόγηση; …
Κριτική στο άρθρο του Κωνσταντίνου Λολίτσα “Προς μια κοινωνία συμπερίληψης και αυτονομίας”, από τον Αθανάσιο Γρίβα, Διευθυντή 18ου Δημοτικού Σχολείου Αμαρουσίου. Κριτική στο άρθρο του Κωνσταντίνου…
Προς μια κοινωνία συμπερίληψης και αυτονομίας….Αρθρο του Γραμματέα ΑμεΑ της Νέας Δημοκρατίας Κωνσταντίνου Λολίτσα. “Προς μια κοινωνία συμπερίληψης και αυτονομίας….” Του Γραμματέα ΑμεΑ της ΝΔ Κων/νου…
Κώδικας Braille: Ισότιμη πρόσβαση των ατόμων με οπτική αναπηρία στη μόρφωση – Αρθρο του Γιώργου Σταμάτη, Γενικού Γραμματέα Κοινωνικής Αλληλεγγύης και Καταπολέμησης της Φτώχειας. Κώδικας Braille…
Βίαιες και παραβατικές συμπεριφορές μαθητών: Αρθρο του Αθανάσιου Γρίβα, Διευθυντή του 18ου Δημοτικού Σχολείου Αμαρουσίου. Βίαιες και παραβατικές συμπεριφορές μαθητών: Τι έχετε κάνει κύριοι και κυρίες…