
Διευθυντές Εκπαίδευσης-αρμοδιότητες: Εκδίδουν εφεξής τις αποφάσεις για τις τοποθετήσεις και τις μεταθέσεις από σχολείο σε σχολείο εντός της ίδιας περιοχής μετάθεσης. Με το υπ. αριθμ. 61699/Ε2/26-05-2022…
Διευθυντές Εκπαίδευσης-αρμοδιότητες: Εκδίδουν εφεξής τις αποφάσεις για τις τοποθετήσεις και τις μεταθέσεις από σχολείο σε σχολείο εντός της ίδιας περιοχής μετάθεσης. Με το υπ. αριθμ. 61699/Ε2/26-05-2022…
Εισαγωγή στα Μουσικά σχολεία: Tην Πέμπτη 16 Ιουνίου 2022 ξεκινά η διαδικασία για την επιλογή των μαθητών που θα φοιτήσουν στην Α΄ τάξη των Μουσικών Γυμνασίων…
Διευκρινίσεις οριστικής τοποθέτησης εκπαιδευτικών Εκκλησιαστικής εκπαίδευσης των οποίων οι οργανικές θέσεις μεταφέρθηκαν στη Γενική – Εγγραφο. Με την υπ. αριθμ. 60994 /Ε2/25-5-2022 Εγκύκλιο το Υπουργείο Παιδείας…
ΕΠΑΛ-Πανελλαδικές υποψηφίων με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες-Πως εξετάζονται-Bασικές πτυχές της διαδικασίας της προφορικής εξέτασης. Κοινοποιήθηκε η Εγκύκλιος του ΥΠΑΙΘ με τις οδηγίες και κατευθύνσεις για…
Εγγραφο: Αξιολόγηση κατ’ ιδίαν διδαχθέντων και στρατεύσιμων μαθητών Δ/θμιας Εκπ/σης και των μαθητών που έχουν ενταχθεί στα “Διαδικτυακά Τμήματα” για το σχολικό έτος 2021-2022. Διευκρινίσεις για…
Εγγραφο: Δελτίο εξεταζομένου πανελλαδικών ΓΕΛ 2022-Υποψήφιοι για το 10% των θέσεων ΓΕΛ χωρίς νέα εξέταση – Οδηγίες από το ΥΠΑΙΘ. Για το Δελτίο εξεταζομένου Πανελλαδικών εξετάσεων…
Πανελλαδικές εξετάσεις υποψηφίων με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες-Πως εξετάζονται-Bασικές πτυχές της διαδικασίας της προφορικής εξέτασης. Κοινοποιήθηκε η Εγκύκλιος του ΥΠΑΙΘ με τις οδηγίες και κατευθύνσεις…
Ανακοινοποίηση εγκυκλίου Μετατάξεων 2022: Η νέα Απόφαση με τα οργανικά κενά του κλάδου ΠΕ22 Επαγγελματικών Συμβούλων-Υποβολή αιτήσεων έως και 26.05.2022. Ανακοινοποιήθηκε από το ΥΠΑΙΘ η Πρόσκληση…
Εγκύκλιος Μετατάξεων 2022-23 εκπαιδευτικών-ΕΕΠ-ΕΒΠ: Υποβολή αιτήσεων από 17.05.2022 έως και 26.05.2022-Παραρτήματα με τα οργανικά κενά ανά κλάδο/ειδικότητα. Εκδόθηκε από το ΥΠΑΙΘ η Πρόσκληση για μετατάξεις εκπαιδευτικών…
Τάξεις Υποδοχής-ΖΕΠ 2022-23: Οδηγίες ίδρυσης και λειτουργίας για το σχολικό έτος 2022-2023 σε δημοτικά σχολεία της χώρας – Α’ Φάση. Οδηγίες και κατευθύνσεις για την ίδρυση…
Πανελλαδικές εξετάσεις 2022 ΕΠΑΛ: Εγκύκλιος με τη ρύθμιση θεμάτων διεξαγωγής των εξετάσεων από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων. Με την υπ. αριθμ. Φ.152/54109 /Α5/12-5-2022 Εγκύκλιο το…
Εγκύκλιος: Υποβολή μηχανογραφικού υποψηφίων με σοβαρές παθήσεις από 17 έως 26 Μαΐου 2022 – Η πλατφόρμα ηλεκτρονικής υποβολής του θα είναι προσβάσιμη κατά την ανωτέρω προθεσμία…
Πανελλαδικές-Κάλυψη εξόδων μετακίνησης υποψηφίων που εξετάζονται σε άλλη σχολική μονάδα από αυτή στην οποία υπέβαλαν αίτηση – δήλωση. Με την υπ. αριθμ. Φ.251/ 52789 /A5/10-5-2022 Εγκύκλιο…
Πανελλαδικές εξετάσεις 2022 ΓΕΛ: Εγκύκλιος με ρύθμιση θεμάτων διεξαγωγής των εξετάσεων από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων. Εγκύκλιο με την οποία ρυθμίζονται θέματα που αφορούν στη…
Εγγραφο: Διδασκαλία 2ης ξένης γλώσσας στα Δημοτικά Σχολεία για το σχολικό έτος 2022-2023, στην Ε’ τάξη, με λειτουργικότητα από 4/θέσια και άνω. Διδασκαλία 2ης ξένης γλώσσας…
Χωροταξική κατανομή μαθητών σε Ημερήσια Γενικά Λύκεια για το σχολικό έτος 2022-23 μέσω της ηλεκτρονικής εφαρμογής Gis-based “Χωροταξικό”. Με έγγραφο που απέστειλε το ΥΠΑΙΘ στις Διευθύνσεις…
Προγραμματισμός εξετάσεων ΕΠΑΛ-ΠΕΠΑΛ για το σχολικό έτος 2021-22: Τι θα ισχύσει για τις προαγωγικές και απολυτήριες εξετάσεις των μαθητών/τριών των Επαγγελματικών Λυκείων της χώρας. Το ΥΠΑΙΘ…
Απολυτήριοι τίτλοι Δευτεροβάθμιας αλλοδαπών μαθητών/τριών – εκδίδονται με την αναγραφή των στοιχείων με ελληνικούς και λατινικούς χαρακτήρες στις περιπτώσεις που είναι δυσχερής η προσκόμιση επίσημα μεταφρασμένων…
Αιτήσεις απόσπασης στο ΙΕΠ εκπαιδευτικών ως επιστημονικό προσωπικό-Η διαδικασία υποβολής των αιτήσεων ορίζεται από 06.05.2022 και ώρα 13:00 έως τις 20.05.2022 και ώρα 13:00. Ανακοίνωση ΙΕΠ-…
Εγγραφο: Επαναχρησιμοποίηση διδακτικών βιβλίων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης για το σχολικό έτος 2022-2023 – Το ΙΤΥΕ-Διόφαντος έχει δημιουργήσει την καρτέλα “Βιβλία Επαναχρησιμοποιούμενα”. Εγγραφο για την επαναχρησιμοποίηση διδακτικών βιβλίων…