Περιηγείστε σε: Ελληνική Λύση

Βουλή
Εκπαιδευτικοί ΠΕ11 Ειδικής Αγωγής: Στοιχεία διορισμών τετραετίας και προσλήψεων αναπληρωτών 2023-24
Από:

Εκπαιδευτικοί ΠΕ11 Ειδικής Αγωγής: Στοιχεία διορισμών τετραετίας και προσλήψεων αναπληρωτών 2023-24, από την Υφυπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού (ΥΠΑΙΘΑ) κα Ζέττα Μακρή. Εκπαιδευτικοί ΠΕ11 Ειδικής Αγωγής…

Βουλή
Εκπαιδευτικοί σε διαθεσιμότητα το 2013-15: Αρση των συνεπειών ζητείται με Ερώτηση στη Βουλή
Από:

Εκπαιδευτικοί σε διαθεσιμότητα το 2013-15: Αρση των συνεπειών ζητείται με Ερώτηση στη Βουλή από τη Βουλευτή της Ελληνικής Λύσης κα Σοφία Ασημακοπούλου. Εκπαιδευτικοί σε διαθεσιμότητα το…

Βουλή
Μεγάλα προβλήματα στην Ειδική Αγωγή: Ερώτηση στη Βουλή για υποστελέχωση, Παράλληλη Στήριξη, ΚΕΔΑΣΥ, Μεταφορές, ΚΔΑΠ ΑμεΑ
Από:

Μεγάλα προβλήματα στην Ειδική Αγωγή: Ερώτηση στη Βουλή για υποστελέχωση ειδικών σχολείων, Παράλληλη Στήριξη, ΚΕΔΑΣΥ, Μεταφορές, ΚΔΑΠ ΑμεΑ. Μεγάλα προβλήματα στην Ειδική Αγωγή Σε τραγικά προβλήματα…

Βουλή
Στη Βουλή οι συνθήκες υγιεινής και ασφάλειας εργαζομένων στη Δ΄ Αθήνας (Δ/νσεις Α/θμιας και Β/θμιας Εκπ/σης και 1ο ΚΕΔΑΣΥ)
Από:

Στη Βουλή οι συνθήκες υγιεινής και ασφάλειας εργαζομένων στη Δ΄ Αθήνας (Δ/νσεις Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης και 1ο ΚΕΔΑΣΥ) – Κατάθεση Επερώτησης. Στη Βουλή οι συνθήκες…

Βουλή
Καθηγητές ειδικής φυσικής αγωγής: Να στελεχωθούν τα ειδικά σχολεία ζητά η ΠΕΝΑΦΑ-Ερώτηση στη Βουλή
Από:

Καθηγητές ειδικής φυσικής αγωγής: Να στελεχωθούν τα ειδικά σχολεία ζητά η ΠΕΝΑΦΑ – Επερώτηση στη Βουλή με θέμα «Στερούνται στελέχωσης Καθηγητών ειδικής ή προσαρμοσμένης Φυσικής Αγωγής…

Βουλή
Τι ισχύει για τον χαρακτηρισμό σχολείου σε Πειραματικό: Τι έγινε στην περίπτωση του 2ου ΓΕΛ Χανίων
Από:

Τι ισχύει για τον χαρακτηρισμό σχολείου σε Πειραματικό: Τι έγινε στην περίπτωση του 2ου ΓΕΛ Χανίων – Η απάντηση της Υφυπουργού ΠΑΙΘΑ κας Ζ. Μακρή σε…

Βουλή
Τι υλοποιείται για τα άτομα με αυτισμό: Πρόγραμμα κοιν. ενσωμάτωσης-ΚΔΗΦ-Στέγες Υποστηριζ. Διαβίωσης-Δομές Ημιαυτ/μης Διαβίωσης
Από:

Τι υλοποιείται για τα άτομα με αυτισμό: Πρόγραμμα κοινωνικής ενσωμάτωσης-ΚΔΗΦ-Στέγες Υποστηριζόμενης Διαβίωσης-Δομές Ημιαυτόνομης Διαβίωσης-Δομές Δημιουργικής Απασχόλησης και Ψυχαγωγίας. Τι υλοποιείται για τα άτομα με αυτισμό Σε…

Βουλή
Ισότιμη πρόσβαση στην εκπαίδευση μαθητών με αναπηρία: Στοιχεία από το ΥΠΑΙΘΑ στη Βουλή
Από:

Ισότιμη πρόσβαση στην εκπαίδευση μαθητών με αναπηρία: Παράθεση στοιχείων από το ΥΠΑΙΘΑ στη Βουλή σε Απάντηση Ερώτησης της Ελληνικής Λύσης. Ισότιμη πρόσβαση στην εκπαίδευση μαθητών με…

Βουλή
Διάγνωση μαθησιακών δυσκολιών, εκπαιδευτικούς ΕΑΕ και Τ.Ε. ζητούν γονείς των Ελληνικών σχολείων Βόρ. Ρηνανίας-Βεστφαλίας
Από:

Διάγνωση μαθησιακών δυσκολιών, εκπαιδευτικούς ΕΑΕ και Τμήματα Ενταξης ζητούν γονείς των Ελληνικών σχολείων Βόρειας Ρηνανίας-Βεστφαλίας – Επερώτηση στη Βουλή από τη Βουλευτή της Ελληνικής Λύσης κα…

Βουλή
Λειτουργία ΕΕΕΕΚ Αθήνας: Τι απάντησε το Υπουργείο Παιδείας για το ζήτημα της στέγασής του
Από:

Λειτουργία ΕΕΕΕΚ Αθήνας: Τι απάντησε το Υπουργείο Παιδείας για το ζήτημα της στέγασής του – Απάντηση σε Ερώτηση της Βουλευτή Σ. Ασημακοπούλου της Ελληνικής Λύσης. Λειτουργία…

Βουλή
Απάντηση του ΙΤΥΕ ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ στην Ερώτηση στη Βουλή “Καταγγελίες για διασπάθιση δημόσιου χρήματος”
Από:

Απάντηση του ΙΤΥΕ ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ στην Ερώτηση στη Βουλή “Καταγγελίες για διασπάθιση δημόσιου χρήματος”, της Ελληνικής Λύσης, στα πλαίσια κοινοβουλευτικού ελέγχου. Απάντηση του ΙΤΥΕ ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ Την απάντησή…

Βουλή
Σχετικά με την επιλογή Προέδρου και Αντιπροέδρου ΔΟΑΤΑΠ: Απάντηση σε Κοινοβουλευτική Ερώτηση
Από:

Σχετικά με την επιλογή Προέδρου και Αντιπροέδρου ΔΟΑΤΑΠ: Απάντηση σε Κοινοβουλευτική Ερώτηση για τη διαδικασία επιλογής, της κας Σοφίας Ασημακοπούλου της Ελληνικής Λύσης. Σχετικά με την…

Βουλή
Υπουργείο Παιδείας: Δεν αναφέρεται στη νομοθεσία η δυνατότητα βελτίωσης θέσης ή αμοιβαίας μετακίνησης αναπληρωτών
Από:

Υπουργείο Παιδείας: Δεν αναφέρεται στην κείμενη νομοθεσία η δυνατότητα βελτίωσης θέσης ή αμοιβαίας μετακίνησης για τους αναπληρωτές. Δυνατότητα βελτίωσης θέσης ή αμοιβαίας μετακίνησης – Τι λέει…

Βουλή
Αναπληρωτές εκπαιδευτικοί υποψήφιοι Βουλευτές: Τι λέει το Υπ. Εσωτερικών για την άρση της ποινής αποκλεισμού από προσλήψεις
Από:

Αναπληρωτές εκπαιδευτικοί υποψήφιοι Βουλευτές: Η απάντηση του Υπουργείου Εσωτερικών για την άρση της διετούς ποινής αποκλεισμού από τις προσλήψεις στη Βουλή, σε Ερώτηση του Βουλευτή κου…

Βουλή
Στη Βουλή το στεγαστικό πρόβλημα των 3 Ειδικών Σχολείων της Θεσσαλονίκης
Από:

Στη Βουλή το στεγαστικό πρόβλημα των 3 Ειδικών Σχολείων της Θεσσαλονίκης – Κατατέθηκε Ερώτηση στα πλαίσια του Κοινοβουλευτικού Ελέγχου από Βουλευτές της Ελληνικής Λύσης. Στη Βουλή…

Βουλή
Πάνω από 51.000 προσλήψεις αναπληρωτών εκπ/κών-ΕΕΠ-ΕΒΠ έως 10.01.2024 | Στοιχεία ΥΠΑΙΘΑ
Από:

Πάνω από 51.000 προσλήψεις αναπληρωτών εκπαιδευτικών-ΕΕΠ-ΕΒΠ έως σήμερα 10 Ιανουαρίου 2024 – Τι στοιχεία κατέθεσε το Υπουργείο Παιδείας στη Βουλή. Πάνω από 51.000 προσλήψεις αναπληρωτών έως…

Βουλή
Προσβασιμότητα ΑμεΑ στον ιστότοπο της ΑΔΙΠΠΔΕ: Ερώτηση στη Βουλή
Από:

Προσβασιμότητα ΑμεΑ στον ιστότοπο της ΑΔΙΠΠΔΕ: Ερώτηση στη Βουλή από τη Βουλευτή της Ελληνικής Λύσης κα Σοφίας Ασημακοπούλου. Προσβασιμότητα ΑμεΑ στον ιστότοπο της ΑΔΙΠΠΔΕ Σχετικά με…

Βουλή
Επιλογή Προέδρου και Αντιπροέδρου ΔΟΑΤΑΠ και ΙΝΕΔΙΒΙΜ: Κατατέθηκαν Ερωτήσεις στη Βουλή
Από:

Επιλογή Προέδρου και Αντιπροέδρου ΔΟΑΤΑΠ και ΙΝΕΔΙΒΙΜ: Κατατέθηκαν Ερωτήσεις στη Βουλή από την κα Σοφία Ασημακοπούλου Βουλευτή της Ελληνικής Λύσης. Επιλογή Προέδρου και Αντιπροέδρου ΔΟΑΤΑΠ και…

Βουλή
Αναγνώριση προϋπηρεσίας εκτός δημοσίου τομέα για βαθμολογική και μισθολογική εξέλιξη | Τι ισχύει
Από:

Αναγνώριση προϋπηρεσίας εκτός δημοσίου τομέα για βαθμολογική και μισθολογική εξέλιξη- Τι ισχύει σύμφωνα με το ΥΠΑΙΘΑ και το Υπουργείο Εσωτερικών. Αναγνώριση προϋπηρεσίας εκτός δημοσίου τομέα Oι…

Βουλή
ΔΙΕΚ Ειδικής Αγωγής: Πόσα έχουν ιδρυθεί, πόσα λειτουργούν-Το θεσμικό πλαίσιο σύμφωνα με το Υπ. Παιδείας
Από:

ΔΙΕΚ Ειδικής Αγωγής: Πόσα έχουν ιδρυθεί, πόσα λειτουργούν-Το θεσμικό πλαίσιο σύμφωνα με το Υπ. Παιδείας – Η Απάντηση της Υφυπουργού ΠΑΙΘΑ κας Ζ. Μακρή σε Ερώτηση…