Τηλεδιάσκεψη Γ.Γ ΥΠΑΙΘ Α. Γκίκα με ΕΣΑμεΑ: Ανάγκη συγκρότησης “Ομάδας Συνεργασίας” με συμμετοχή εκπροσώπων της ΕΣΑμεΑ και του ΥΠΑΙΘ, με σκοπό την επίτευξη των κοινών στόχων.…
Συνάντηση ΕΣΑμεΑ με πολιτική ηγεσία Υπουργείου Παιδείας: Για το νέο νομοσχέδιο Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης και τα θέματα εκπαιδευτικών ΑμεΑ. Συνάντηση ΕΣΑμεΑ με πολιτική ηγεσία ΥΠΑΙΘ…
ΕΣΑμεΑ: Επιτέλους πάρτε μέτρα για τους εκπαιδευτικούς με αναπηρία και χρόνιες παθήσεις και τους εκπαιδευτικούς που προστατεύουν ΑμεΑ ΕΣΑμεΑ: Επιτέλους πάρτε μέτρα Σύμφωνα με ανακοίνωση της…
Ανακοίνωση ΕΣΑμεΑ: Εκτός πραγματικότητας το Υπουργείο Παιδείας-Ρίχνει τους εκπαιδευτικούς ΑμεΑ στον κοινωνικό Καιάδα-Αγνοεί τα αιτήματα της εκπαιδευτικής κοινότητας και του αναπηρικού κινήματος. Ανακοίνωση ΕΣΑμεΑ Με ανακοίνωσή…
Μητρώο Δημόσιων Ιστότοπων και Εφαρμογών (ΜΗΔΙΣΕΦ): Μορφή και διαδικασία χορήγησης της γνωμοδότησης από την ΕΣΑμεΑ – Απόφαση. Μητρώο Δημόσιων Ιστότοπων και Εφαρμογών Δημοσιεύθηκε στο ΦΕΚ B…
Ψηφιακή προσβασιμότητα: Kανόνες, όροι, προϋποθέσεις και οι απαιτήσεις για την κατασκευή, το περιεχόμενο και τη λειτουργία των ιστότοπων. Ψηφιακή προσβασιμότητα Ο Υπουργός Επικρατείας, κ. Κυριάκος Πιερρακάκης,…
Επιστολή ΕΣΑμεΑ σε ΥΠΑΙΘ: Συμμετοχή στη διαμόρφωση του Εθνικού Συστήματος Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, Κατάρτισης και Διά Βίου Μάθησης. Επιστολή ΕΣΑμεΑ σε ΥΠΑΙΘ Σύμφωνα με Ανακοίνωση της Εθνικής…
ΕΣΑμεΑ για τοποθετήσεις εκπαιδευτικών-ΕΕΠ-ΕΒΠ με αναπηρία, χρόνιες παθήσεις: Το Υπουργείο κωφεύει στην αγωνία τους-Δεκάδες διαμαρτυρίες, από ολόκληρη την Ελλάδα. ΕΣΑμεΑ για τοποθετήσεις εκπαιδευτικών-ΕΕΠ-ΕΒΠ Το υπ. Παιδείας…
Επιστολή ΕΣΑμεΑ στον Πρωθυπουργό: Zητά άμεσες ενέργειες για την επιστροφή στην κανονικότητα των ΑμεΑ – Ο παρατεταμένος εγκλεισμός των παιδιών με αναπηρία και των οικογενειών τους…
Ανακοίνωση Πανεπιστημίου Θεσσαλίας: Παραμένει το μάθημα Ειδικής Αγωγής – Προκηρύσσεται θέση για τη Διαφοροποιημένη διδασκαλία – Ψευδές το δημοσίευμα εφημερίδας. Ανακοίνωση Πανεπιστημίου Θεσσαλίας Ανακοίνωση εξέδωσε το…
Ειδική Αγωγή και Διαφοροποιημένη Διδασκαλία εκτός Προγράμματος Σπουδών του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης (ΠΤΔΕ), της Σχολής Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Σπουδών του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας. Ειδική Αγωγή και…
ΕΣΑμεΑ: Σε καμία περίπτωση κάμερες στα σχολεία – “Η σχολική αίθουσα πρέπει να είναι χώρος απαραβίαστος, ανήκει στην κοινότητα της τάξης και δεν μπορεί να ελέγχεται…
Σχολικοί Νοσηλευτές: Η έλλειψη τους εγκυμονεί κινδύνους για τους μαθητές με Διαβήτη – Επιστολή ΕΣΑμεΑ στο Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων. Σχολικοί Νοσηλευτές Επιστολή προς το Υπουργείο…
Ανοιγμα σχολείων-ΑμεΑ: Αγωνία από μαθητές, φοιτητές με αναπηρία – Να ληφθούν ειδικά μέτρα προστασίας – Επιστολή ΕΣΑμεΑ στο Υπουργείο Παιδείας. Ανοιγμα σχολείων-ΑμεΑ Επιστολή απέστειλε η ΕΣΑμεΑ…
Προστασία εργαζομένων ΑμεΑ με χρόνιες παθήσεις: Επιστολή ΕΣΑμεΑ σε Καθηγητή Τσιόδρα, με σκοπό την ανάδειξη θεμάτων που απασχολούν τα άτομα με αναπηρία, τα άτομα με χρόνιες…
Επιστολή ΕΣΑμεΑ: Λήψη μέτρων για διασφάλιση προστασίας εργαζομένων ΑμεΑ, παιδιών, τυφλών, διαβητικών, αιμοδοτών, παροχή υπότιτλων και διερμηνείας στη νοηματική. Επιστολή ΕΣΑμεΑ Με νέα της επιστολή προς…
Ευπαθείς ομάδες: Ποιες είναι-Επιστολή ΕΣΑμεΑ στον Πρωθυπουργό για την προστασία των εργαζομένων ατόμων με αναπηρία και χρόνια πάθηση και των οικογενειών τους από τον κορονοϊό.…
Προστασία ΑΜΕΑ-κορονοϊός: Λήψη μέτρων για τα άτομα με χρόνιες παθήσεις που εργάζονται σε υπηρεσίες με άμεση επαφή με κοινό – Επιστολή ΕΣΑμεΑ σε Υπουργό Υγείας. Προστασία…
Προσωπικός Βοηθός: Εναρξη εργασιών για τη θεσμοθέτηση – Το πόρισμα της Ομάδας Εργασίας θα παραδοθεί εντός τεσσάρων μηνών στην Υφυπουργό Εργασίας και Κοινωνικών Υποθέσεων κα Δόμνα…
ΕΣΑμεΑ για ασφαλιστικό: Για πολλοστή φορά το Yπουργείο Εργασίας αγνοεί τα ασφαλιστικά ζητήματα των ΑμεA – Δεν έλαβε υπόψη του τις παρατηρήσεις και τα αιτήματα της…