Δευτέρα, 20 Μαΐου 2024

Ο Κόσμος της Ειδικής Εκπαίδευσης και Φροντίδας

Βασικοί πυλώνες μεταρρύθμισης της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης

Google+ Pinterest LinkedIn Tumblr +

Βασικοί πυλώνες μεταρρύθμισης της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης: Τους παρουσίασε η Υπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων κα Ν. Κεραμέως στο συνέδριο CEDEFOP και ETF.

Βασικοί πυλώνες μεταρρύθμισης της Ε.Ε.Κ

Τους βασικούς πυλώνες του νέου θεσμικού πλαισίου για τη μεταρρύθμιση της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης, παρουσίασε σήμερα η Υπουργός ΠΑΙΘ κα Ν. Κεραμέως, στο συνέδριο που συνδιοργανώνεται από το Ευρωπαϊκό Κέντρο για την Ανάπτυξη της Επαγγελματικής Κατάρτισης (CEDEFOP) και το Ευρωπαϊκό Ίδρυμα Κατάρτισης (ETF).

Διήμερο συνέδριο μέσω τηλεδιάσκεψης

Το διήμερο συνέδριο πραγματοποιήθηκε σήμερα μέσω τηλεδιάσκεψης με τη συμμετοχή του Επιτρόπου Nicolas Schmit, των Υπουργών Παιδείας Γερμανίας Anja Karliczek και Κροατίας Blazenka Divjak, καθώς και του Εκτελεστικού Διευθυντή του CEDEFOP, κ. Jürgen Siebel.

Ευρωπαϊκή συνεργασία στην ΕΕΚ

Η κα Κεραμέως τόνισε την ανάγκη ενίσχυσης της ευρωπαϊκής συνεργασίας στην Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση (ΕΕΚ) και επεσήμανε πως η Ελλάδα διαχρονικά στηρίζει σθεναρά την ευρωπαϊκή συνεργασία και στον τομέα της ΕΕΚ.

Τελική επεξεργασία του σχεδίου νόμου

Υπογράμμισε δε, πως βρίσκεται σε στάδιο τελικής επεξεργασίας σχέδιο νόμου για τη συνεκτική και ολιστική μεταρρύθμιση της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης και της Δια Βίου Μάθησης.

Βασικοί πυλώνες του νέου θεσμικού πλαισίου

Οι βασικοί πυλώνες του νέου θεσμικού πλαισίου, όπως τους ανέπτυξε η Υπουργός, περιλαμβάνουν – ανάμεσα σε άλλους – και τους εξής:

– Κοινός Στρατηγικός Σχεδιασμός της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, της Επαγγελματικής Κατάρτισης και Δια Βίου Μάθησης.

– Ενίσχυση των Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑΛ) και των Ινστιτούτων Επαγγελματικής Κατάρτισης (ΙΕΚ), για παράδειγμα όσον αφορά σε προγράμματα σπουδών, στον τεχνολογικό εξοπλισμό, στην κατάρτιση των εκπαιδευτών.

– Ίδρυση Πρότυπων Επαγγελματικών Λυκείων και Πειραματικών ΙΕΚ.

– Άμεση σύνδεση της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, Κατάρτισης και Δια Βίου Μάθησης και της αγορά εργασίας, με την ουσιαστική συμμετοχή των κοινωνικών εταίρων στο σχεδιασμό της πολιτικής για την ΕΕΚ και τη ΔΒΜ.

– Θεσμοθέτηση του Εθνικού Πλαισίου Προσόντων, κατ’ αντιστοιχία με το Ευρωπαϊκό Πλαίσιο Προσόντων.

Η Υπουργός τόνισε ότι με βάση και την ευρωπαϊκή εμπειρία, οι συντονισμένες παρεμβάσεις στην Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση θα επιδιώξουμε να συνδεθούν άμεσα με την αύξηση της παραγωγικότητας και τη μείωση του ποσοστού ανεργίας, κυρίως των νέων.

Τέλος η κα Κεραμέως δήλωσε:

“Εύχομαι κάθε επιτυχία στις εργασίες του συνεδρίου.

Προτεραιότητά μας να καταστεί η Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση από λύση ανάγκης για λίγους, συνειδητή επιλογή και εργαλείο απασχόλησης για πολλούς.

Αναμένουμε με προσμονή τις αυριανές ανακοινώσεις με τις νέες προτεραιότητες και συστάσεις στο πλαίσιο του νέου κύκλου συνεργασίας με την Ευρωπαϊκή Ένωση στον τομέα της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης”.

Δείτε επίσης

Συνάντηση ΟΛΜΕ με πολιτική ηγεσία Υπουργείου Παιδείας τη Δευτέρα 29.06.2020 – Τι ειπώθηκε
Δηλώσεις Κεραμέως για μόνιμους διορισμούς στη Γενική Εκπαίδευση: “Οι δεσμεύσεις μας γίνονται πράξεις”
Κοινοποιήστε.

Σχετικά με Συντάκτη

Με σπουδές στην Κοινωνιολογία, στην Κοινωνική Εργασία και στην Ειδική Αγωγή, εργάσθηκε από το 1989, μεταξύ άλλων, στο Ελληνικό Κέντρο Διαπολιτισμικής Ψυχιατρικής και Περίθαλψης, στα Παιδικά Χωριά SOS Ελλάδος και στο Κέντρο Διαφοροδιάγνωσης Διάγνωσης και Υποστήριξης (ΚΕ.Δ.Δ.Υ.) Φθιώτιδος, όπου και θήτευσε ως Προϊστάμενος. Διατελεί Αιρετό μέλος του Κεντρικού Υπηρεσιακού Συμβουλίου Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού Ειδικής Αγωγής (Κ.Υ.Σ.Ε.Ε.Π.) στο Υπουργείο Παιδείας, Πρόεδρος του Συλλόγου Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού Ειδικής Αγωγής Στερεάς Ελλάδας (Σ.Ε.Ε.Π.Ε.Α. ΣΤΕΛΛΑ) και Αντιπρόεδρος της Ένωσης Εκπαιδευτικών Λειτουργών Ειδικής Αγωγής (ΕΝ.Ε.Λ.Ε.Α.).

Γράψτε μία απάντηση